圖說：蘇步青先生誕辰120周年紀念展現(xiàn)場 張菲埡 攝

他是國際公認的幾何學(xué)家，中國著名教育家，中國科學(xué)院院士。他發(fā)現(xiàn)了著名的“蘇錐”和“蘇鏈”，系統(tǒng)發(fā)展了射影微分幾何的理論，是我國微分幾何學(xué)派的創(chuàng)始人。今天是被人稱頌為“東方第一幾何學(xué)家”的蘇步青誕辰120周年紀念日，復(fù)旦大學(xué)以“蘇步青先生誕辰120周年紀念展”來緬懷大師。

刻苦求索 報效祖國

來到紀念展現(xiàn)場，一張張老照片吸引人們進入蘇先生的“幾何世界”。有張照片拍攝的是日本學(xué)校頒給蘇步青的畢業(yè)證書。1919年，年僅17歲的蘇步青東渡扶桑，因經(jīng)濟困難，最初每天只吃兩餐飯，無錢請日語老師，就拜房東大娘為師。最后，他用流利的日語完成面試，以第一名成績進入名校東京高等工業(yè)學(xué)校的電機系。哪知1923年他畢業(yè)時發(fā)生關(guān)東大地震，他丟失所有復(fù)習(xí)資料，畢業(yè)考試沒取得滿意成績，可校方依然頒發(fā)一張?zhí)貏e的畢業(yè)證書：“蘇步青，以優(yōu)異成績畢業(yè)?！?924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系。

圖說：蘇步青深入工廠，與一線工人交流

另一張照片呈現(xiàn)的是蘇步青親筆寫的《國立浙江大學(xué)理科研究所數(shù)學(xué)部報告》。早年在日本大學(xué)，蘇步青就向“學(xué)長”、另一位數(shù)學(xué)大師陳建功暢談理想：“取得博士學(xué)位后，我們要馬上回去報效祖國，為浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系的發(fā)展出謀劃策，為國家培養(yǎng)更多的人才?！边@里有個插曲，一位日本友人曾問蘇步青：“你為何那么拼命學(xué)數(shù)學(xué)？你真的覺得那里有很多樂趣嗎？”蘇步青回答：“中國的發(fā)展需要數(shù)學(xué)。起初我確實覺得它沒有聽歌、跳舞有意思，但當你把數(shù)學(xué)同國運聯(lián)系起來，你就會發(fā)現(xiàn)這是多么豐富并且誘人的領(lǐng)域?！?/p>

浙大數(shù)學(xué)系成長可謂篳路藍縷。尤其是1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，浙江大學(xué)被迫西遷。在貴州湄潭的日子里，師生生活極其艱苦，大學(xué)教授靠工資也難以糊口。蘇步青買了一把鋤頭，每天下班回家后或休息日就去開荒種菜。生活每況愈下，蘇步青的一個兒子因營養(yǎng)不良，降生不久便夭折了，但他依然堅強地走上講臺。當他回身在黑板上畫幾何圖形時，學(xué)生們就會議論蘇老師衣服上那些“三角形、梯形……的補丁”，還有屁股上的“螺旋形曲線”。晚上，蘇步青把桐油燈放在破廟的香案上寫教材，以堅忍不拔的意志完成了《射影曲線概論》一書。

歐美日數(shù)學(xué)家稱蘇步青和同事們?yōu)椤罢愦髮W(xué)派”。1931至1952年，蘇步青培養(yǎng)了近百名學(xué)生，在國內(nèi)十多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學(xué)院院士，后來，他又培養(yǎng)3名院士，共有8名院士學(xué)生。

為師之道 貴在堅持

蘇步青是中國數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究的開拓者和領(lǐng)路人。著名數(shù)學(xué)家、中科院院士王元評價：“中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究是上世紀30年代才真正開始的?！?/p>

圖說：蘇步青修改學(xué)生論文意見的手跡

在浙江大學(xué)，蘇步青主攻方向由仿射微分幾何轉(zhuǎn)到射影微分幾何，并很快獲得系統(tǒng)的研究成果。他還把研究領(lǐng)域擴展至一般空間微分幾何學(xué)，建立與前人完全不同的幾何構(gòu)造性方法，完成N維空間曲線的幾何學(xué)構(gòu)造理論。1931至1949年，這位“東方第一幾何學(xué)家”帶領(lǐng)學(xué)生在美日英等國期刊上發(fā)表百余篇論文?！疤K先生和他的學(xué)生在極其艱難的條件下，長期堅持微分幾何的研究和教學(xué)，取得了舉世矚目的成就，形成了國際上公認的中國微分幾何學(xué)派。”蘇步青的學(xué)生、復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授、中科院院士李大潛說。

1978年任復(fù)旦大學(xué)校長后，他繼續(xù)深耕，撰寫了《一般空間微分幾何學(xué)》《現(xiàn)代微分幾何概論》和《射影曲面概論》等專著，系統(tǒng)總結(jié)研究成果，奠定微分幾何學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)。他創(chuàng)立的“微分幾何學(xué)派”在復(fù)旦大學(xué)得以發(fā)揚光大。

為了集聚中國數(shù)學(xué)家力量，蘇步青參與發(fā)起了中國數(shù)學(xué)會。他還擔任我國第一本全世界發(fā)行的《中國數(shù)學(xué)會學(xué)報》總編輯，并定下原則：“該會刊非創(chuàng)作不登，備與各國著名雜志相交換，為我國數(shù)學(xué)界在國際謀地位?！?/p>

蘇步青有一句名言：“勉勵他們（自己學(xué)生）盡快趕上自己”。李大潛回憶，作為桃李滿天下的杰出教育家，蘇步青曾表示“畢生事業(yè)一教鞭”，把教學(xué)看成自己一生的事業(yè)，提倡“一代要超過一代”的教育理念。他的學(xué)生熊全治研究整體微分幾何，特別是積分幾何；張素誠轉(zhuǎn)向拓撲學(xué)；谷超豪轉(zhuǎn)到偏微分方程和數(shù)學(xué)物理研究；胡和生發(fā)展了孤立子的幾何理論……他們都是享譽國內(nèi)外的著名數(shù)學(xué)家。

圖說：谷超豪與蘇步青（右）討論數(shù)學(xué)問題

剛畢業(yè)留校任教時，李大潛曾向蘇步青請教教學(xué)經(jīng)驗，蘇先生只告訴他“貴在堅持”四個字，顯示了他一生的堅定信念。李大潛回憶，即使工作再忙，困難再大，蘇步青也會堅持每天閱讀學(xué)習(xí)兩小時，這也激勵自己每天堅持學(xué)習(xí)研究的道路。

激揚文字 勇攀高峰

數(shù)學(xué)與詩詞，一理一文，蘇步青卻深諳二者相通之精髓。在他看來，數(shù)學(xué)和舊體詩都十分重視想象和推理，讀寫舊體詩能起到“窗外看雁陣”的作用，可避免頭腦僵化。“深厚的文學(xué)、歷史基礎(chǔ)是輔助我登上數(shù)學(xué)殿堂的翅膀，文學(xué)、歷史知識幫助我開拓思路，加深對數(shù)學(xué)的理解?！彼绱吮硎?。他還向有志于學(xué)習(xí)自然科學(xué)的學(xué)生呼吁，“搞點形象思維，讀點詩詞，對打開思路、活躍思想是很有好處的”。

圖說：蘇步青授課的情景

“微分顯萬象，平生問幾何，一生一卷詩?！彼o后世留下近500首詩，“極目東西無凈土”“愁聞鼙鼓動余哀”，這是他感時傷世、憂國憂民的愛國情懷；“喜看神州除‘四害’，更需鼓勁越雄關(guān)”，這是粉碎“四人幫”后，國家撥亂反正，他表達要繼續(xù)為國家科學(xué)事業(yè)而奮斗的渴望。1977年8月4日，距離全國科學(xué)大會召開還有6個月，蘇步青應(yīng)邀參加鄧小平主持召開的科學(xué)和教育工作座談會，激動地寫下“黃忠躍馬定軍山，能飯廉頗弓滿彎”。

晚年，蘇步青又寫下詩句“丹心未泯創(chuàng)新愿，白發(fā)猶殘求是輝”——他依然雄心未減、創(chuàng)新不止，為中國的科技創(chuàng)新和基礎(chǔ)研究出力。1982年，他組織成立了全國計算幾何協(xié)作組，為我國計算機輔助設(shè)計和制造方面的高科技項目提供理論和方法，并培養(yǎng)了一批理論和實際相結(jié)合的人才。

“我一定要在有生之年，為可愛的祖國、偉大的黨再作出一番貢獻。”耄耋之年的蘇步青堅持每天從居所走到校內(nèi)辦公室，他心系復(fù)旦數(shù)學(xué)系與中國數(shù)學(xué)的發(fā)展，心系我國中小學(xué)數(shù)學(xué)教育事業(yè)的未來。

2003年3月17日，蘇步青在上海逝世，享年101歲。

國福路，紅瓦黃墻小樓，蘇步青舊居曾經(jīng)花木繁茂，如今修繕一新。這里已成為復(fù)旦大學(xué)“玖園愛國主義教育建筑群”，今年5月入選全國首批“科學(xué)家精神教育基地”。無數(shù)后學(xué)在此追尋大師足跡，感悟先輩精神。

他曾經(jīng)說過：“我要活到九十九?！币驗樘K老九十九歲時便是千禧年到來之時，他想見證跨越世紀、飛速發(fā)展的中國，他看到了，做到了。

新民晚報記者 張炯強

記者手記

蘇老120周年誕辰紀念日到來之際，又引出一個老生常談的話題——“基礎(chǔ)研究”。蘇步青在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)，使之成為當之無愧的中國微分幾何學(xué)派創(chuàng)立者。當下，中國科技界論文不算少，但缺失的卻是這種原創(chuàng)的基礎(chǔ)研究。

何謂原創(chuàng)科學(xué)？上個世紀，中國科研人員打破國外壟斷，在纖維、石化乃至航天領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主。今天，我們又努力在芯片產(chǎn)業(yè)自力更生。成就固然可喜，但說到底只是循著他人的腳步在追趕。而原創(chuàng)是指“從0到1”的創(chuàng)新。假設(shè)一下，如果拋開傳統(tǒng)芯片，開發(fā)全新的替代元件，我們的手機、電腦還能不能用？原創(chuàng)做的是前無古人的事情。

具體到科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，原創(chuàng)是基于最基本的天文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)的研究，沒有基礎(chǔ)研究為根基，就沒有我們工作生活中的高科技。我們總在抱怨“卡脖子”，是因為我們總喜歡馬上能到手的、能夠用得上的技術(shù)，缺少艱苦的、漫漫長路的、沒有業(yè)績的基礎(chǔ)研究精神。

“基礎(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問題的總機關(guān)?！碑斍埃覀冋J識到基礎(chǔ)研究的重要性，然而怎么去改變不合理的科研體系，卻是一篇大文章。蘇老留給我們啟示：不功利、不苛求，潛心研究自然規(guī)律。一道公式、一則原理，短時間看起來沒啥大用處，也許，會對人類文明產(chǎn)生深遠影響。同時，科學(xué)發(fā)展永遠沒有終點，真理也沒有終點，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑自己、超越自己。

原創(chuàng)并非一日之功。蘇步青邁出了第一步，他的后一代谷超豪、胡和生又各自邁出一步。期待接力下去，未來中國科學(xué)家登上諾貝爾物理、化學(xué)獎臺，更期待50年、100年后，物理、化學(xué)教材上的定律、公式，出現(xiàn)許多中國人的名字。