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小學生常用修改符號使用說明(圖示)

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在我國《校對符號及其用法》中規定了22中符號,小學生讀書時也經常用到其中不少的符號,這里為大家整理了小學生常用修改符號使用說明,并且附上圖示加以說明,更好理解和閱讀。

一、修改符號的作用

1.改正號:表明需要改正錯誤,把錯誤之處圈起來,再用引線引到空白處改正.

2.刪除號:表示刪除掉.文字少時加圈,文字多時可加框打叉.

3.增補號:表明增補.文字少時加圈,文字多時可用線畫清增補的范圍.

4.對調號:表明調整或顛倒的字句位置,三曲線的中間部分不調整.

5.轉移號:表明詞語位置的轉移,將要轉移的部分圈起來,并畫出引線指向轉移部位.

6.接排號:表明兩行文字之間應接排,不需另起一行.

7.另起號:表明要另起一段.需要另起一段的地方,用引線向左延伸到起段的位置.

8.移位號:表明移位的方向.用箭頭或凸曲線表示,使用箭頭,是表示移至箭頭前直線位置;使用凸曲線,是表示把符號內的文字移至開口處兩短直線的位置.

9.排齊號:表明應排列整齊.在行列中不齊的字句上下或左右畫出直線.

10.保留號:表明改錯或刪錯后需保留原狀.在改錯或刪錯處的上方或下方畫出三角符號,并在原刪除符號上畫兩條短線.

11.加空號:表明在字與字或行與行之間加空.符號畫在字與字之間的上方,行與行之間的左右處.

12.減空號:表明字與字,行與行之間減空.符號使用方法同上.

13.空字號:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距.

14.角碼號:用以改正上下角碼的位置.

15.分開號:用以分開外文字母.

二、修改符號使用方法和畫法

為進一步規范文字材料的修改使用統一符號,現將《文章修改符號使用方法》印發給你們,望遵照執行。

一、刪除號小學生常用修改符號使用說明(圖示)

刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個符合用于刪去句、段;第二個用于刪去數字、詞或標點符號。

二、調位號小學生常用修改符號使用說明(圖示)

調位號是調整字、詞、句次序的符號。第一個和第二個符號用于個別字或少數字的調位;第三個符號用于大段或隔行的調位,箭頭插在移入位置。

三、增補號小學生常用修改符號使用說明(圖示)

增補號是增補字、詞、句的符號,一般用在需要增補的字、詞、句的上方。第一個符號用于增補個別字;第二個符號用于增補幾個字;第三個符號用于增補較多的字數。

四、提行號小學生常用修改符號使用說明(圖示)

提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段;在需要分段的地方標示,豎線畫在起段后的位置上。

五、壓行號小學生常用修改符號使用說明(圖示)

壓行號是降格縮行的符號,用于表示字行退后。

六、復原號小學生常用修改符號使用說明(圖示)

復原號表示恢復已刪文字的符號。第一符號標在需要復原的文字下方;第二符號用于復原大段文字,符號標在已刪部位的四角。

七、離空號 :??#? #

離空號是表示空行、空格的符號。標在需要離空的位置上,空一字距用#表示,空二字距用##算表示。

八、連續號:小學生常用修改符號使用說明(圖示)

連續號是把兩處連接在一起的符號,用于需要連接的地方,箭頭指向連接處。

九、空行號:? >、<

空行號是表示空行或縮行的符號。第一符號用于需要空一行的兩行之間,標在行的左端;第二個符號用于應聯結的兩行之間,也標在行的左端。

三、文章修改常用符號及其用法

小學生常用修改符號使用說明(圖示)

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