山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。視頻不在華美，有真知則名；文章不在名氣，有灼見則靈。這兒有獨立思考，無人云亦云；這兒絕不蹭熱點，絕不炒夾生。學習中國文化，傳播中國文化，弘揚中國文化。

今天我想談一下，我學習英語的情況，借此想表達對英語學習、教學和對英語的體會、認識。

我是共和國21年（西元1970年）春季上的小學，當年又改為秋季招生上學，原來小學是5年制的。這樣我們就推后了半年時間，小學讀了5年半。共和國26年（西元1975年）夏天小學畢業。當年秋季上初一，學生去向分為兩部分，一部分到初中學校上初一，另外一部分留在小學上初一。我是留在小學上的初一。

我們那時是初一開始學習英語的。英語老師是個女的，馬來西亞歸國華僑，教授英語非常認真。剛學英語不學習音標，只學26個字母和單詞，如何拼寫，模仿讀音。記得她說，有些音是不發音的，只有口形。比如拖拉機，tractor，[tr?kt?(r)]，[k]是不發音的，只有口形。另外，印象最深刻的就是一句口號，Long live Chairman Mao!毛主席萬歲！

到了中學讀初中時，又記得一句恩格斯的名言，A foreign language is a weapon in the struggle of life.外語是人生斗爭的一種武器。

到了初三吧，有個英語女老師姓鄧，我喜歡上她的英語課。記得有一篇文章的題目是，We must liberate Taiwan!我們一定要解放臺灣！有些文章要求背誦，當然，你如果不背誦也不會處罰你。這篇文章，我用課余時間背了下來。然后，我和另外一個同學利用課間，到鄧老師辦公室那里去背誦給她聽，這也是我學生時代背誦英語文章的唯一一篇,內容已經忘記了,只記得題目。

這時候是初中，英語學習正好處于文革后期。進入高中，英語學習已經處于改開初期，英語學習內容有些是科技方面的，有些主要是外國的一些童話故事。另外，高中英語黃老師，讓我們學習許國璋大學英語第一冊，還讓我們買港版的英語牛津字典。

高考落選，頂職，頂父親職，實際上不是頂職，是頂同一所工廠工作，考上了半工半讀的廣播電視大學中文大專班，同學們中不少沒有學習過英語或者不喜歡英語。英語當時還是選修課，而選課是以班級為單位的，所以我也沒有得到學習英語的機會。后來，我自學了漢語言文學本科，又自學英語，完成了本科段的英語學習。

上面簡單介紹了本人學習英語的情況。介紹這些的目的，是為了談論英語教育和學習的方便。

Long live Chairman Mao!毛主席萬歲！第一句說的是真理。這是愛國主義教育。愛我們的國家，要從愛偉大領袖做起。從毛主席去世到現在，我更加相信，毛主席永遠活在每一個中國人的心中，并且在我們的心目中越來越重要、越來越偉大，讓我們更加懷念他。我為能夠生長在毛澤東時代，感覺非常自豪、光榮和幸福。

A foreign language is a weapon in the struggle of life.外語是人生斗爭的一種武器。第二句說英語是工具。為我們明確學習英語的目的，是利用這個武器，與帝國主義戰斗，為國家的繁榮富強服務。不是提升自己、炫耀自己的工具，更不是出國發財、背叛國家的敲門磚。

We must liberate Taiwan!我們一定要解放臺灣！第三句是國家的大政方針。現在中國統一，面對的是越來越猖獗的臺獨分裂勢力和美國的破壞干擾，到現在解放臺灣，依然具有現實可能性和緊迫性，敵人你不打，他不倒。到任何時候都不能放棄使用武力。

滄海桑田、世事巨變。我深刻感覺到，初中時的教育功能在英語教育上發揮得非常好。教育的目的，就是為人民服務，為培養共產主義事業的接班人，為培養社會主義的建設者服務。這個在英語教學中得到了完美和充分的體現。今天先說到這兒，以后有機會，再接著談。