本人對(duì)于摘抄詞語(yǔ)和好句子是贊同的。不過(guò)，摘抄只是給自己留下了印象，還能靈活運(yùn)用才是硬道理真功夫。

摘抄對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是一件痛苦的事

沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)作文的方式，那么就只能是摘抄詞語(yǔ)，可一直只停留在摘抄詞語(yǔ)上，也是沒(méi)有什么意義的。一些好詞好句，都有其應(yīng)用最佳環(huán)境語(yǔ)境的。并不是說(shuō)，好的詞語(yǔ)和句子，在任何時(shí)候任何語(yǔ)境之下，都是好詞好句，那是不可能的。我們說(shuō)，一個(gè)詞，關(guān)鍵還要看它用得對(duì)地方不。如果用對(duì)了地方，那么它真就是一個(gè)好詞，因?yàn)檫@個(gè)詞用在這時(shí)最為準(zhǔn)確，再換一個(gè)其他的詞，那就是不一樣的意思，或者表述上就存在問(wèn)題了。

一些好詞好句很美很耐看

那么，你這樣說(shuō)，所謂的好詞好句還有什么摘抄意義呢？你還贊同？是的，我是贊同的。應(yīng)該說(shuō)，漢語(yǔ)中詞太多了，句子應(yīng)用也太多了，可是，對(duì)于詞匯量比較小的人來(lái)說(shuō)，一些詞他連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，你如何能讓他做到靈活運(yùn)用？首先了得是混個(gè)臉熟，是知道是什么意思，能夠在什么語(yǔ)境下使用吧？！所以，摘抄詞語(yǔ)句式，至少能起到知道有這么詞的作用，而真正懂得這個(gè)詞的運(yùn)用，還是要結(jié)合多讀多寫(xiě)，從讀上，學(xué)會(huì)這個(gè)詞的意思和運(yùn)用，從寫(xiě)上，把這個(gè)詞運(yùn)用靈活，把語(yǔ)境掌握準(zhǔn)確。

把好詞好句用到好處，會(huì)為文章增色不少

好的句子也是一樣的。一些好句，把它放到一篇文章中，就體現(xiàn)出了它的獨(dú)特魅力，單獨(dú)反它拿出來(lái)，卻不見(jiàn)色彩，不見(jiàn)特別之處，就是句子也要用到該用的地方，才能彰顯出它在特殊語(yǔ)境中的色彩。

好詞好句關(guān)鍵在于會(huì)應(yīng)用

所以說(shuō)，好詞好句，運(yùn)用之時(shí)，必須注意語(yǔ)境。而摘抄，就是豐富自己的詞匯量，豐富自己的語(yǔ)法知識(shí)，豐富自己的句式運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)。摘抄的目的不是摘抄，是知道有這么個(gè)詞，而應(yīng)用到文章中，才是摘抄的終極目標(biāo)。這了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須搭上寫(xiě)作實(shí)踐的橋梁，就必須要把多寫(xiě)作文放到一個(gè)重要位置。寫(xiě)得多了，摘抄的作用才能顯現(xiàn)，也只有多寫(xiě)作文，才能真正把摘抄的詞匯和句子應(yīng)用到自己文章里去，才能真正消化，形成自己的語(yǔ)文表達(dá)系統(tǒng)。否則，沒(méi)有應(yīng)用，摘抄就沒(méi)有存在的意義了，因?yàn)檫@些詞匯和句式，很快你就會(huì)忘掉的，而且，即使你短時(shí)間忘不掉，不會(huì)應(yīng)用，也沒(méi)有什么意思，還可能因?yàn)橛缅e(cuò)了地方，貽笑大方。