上圖：1977年8月4日清晨，鄧小平在人民大會堂主持和召開了科學(xué)和教育工作座談會，就是在這次會議上，鄧小平果斷決策——恢復(fù)中斷十年的高考制度。

一、文革中高校停止招生達6年之久

從五十年代開始，中國高等學(xué)校招生制度逐步由學(xué)校單獨招生、聯(lián)合招生過渡到1952年開始的全國統(tǒng)一招生。1966年6月13日，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于改革高等學(xué)校招生考試辦法的通知》。《通知》認為：高等學(xué)校招生考試辦法，基本上沒有跳出資產(chǎn)階級考試制度的框框，不利于貫徹執(zhí)行黨中央和毛主席提出的教育方針，不利于更多地吸收工農(nóng)兵革命青年進入高等學(xué)校。這種考試制度，必須徹底改革。中共中央和國務(wù)院決定：1966年高等學(xué)校招收新生的工作推遲半年進行。7月24日，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于改革高等學(xué)校招生工作的通知》。《通知》提出：從本年起，高等學(xué)校招生工作下放到省、市、自治區(qū)辦理。高等學(xué)校招生取消考試，采取推薦與選拔相結(jié)合的辦法。因文化大革命的干擾和破壞，各省、市、自治區(qū)未能辦理招生工作。全國高等學(xué)校停止按計劃招生達6年之久。

上圖：工農(nóng)兵大學(xué)生

1970年毛澤東曾經(jīng)發(fā)出大學(xué)還是要辦的指示后，高等學(xué)校開始逐步招收工農(nóng)兵學(xué)員，當(dāng)時實行群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合，后來人們把這些從工農(nóng)兵中選拔的學(xué)生稱為工農(nóng)兵大學(xué)生。但在實際招生工作中，走后門的風(fēng)氣也隨之產(chǎn)生，并越來越嚴重。1972年，周恩來以極大的勇氣，提出要從應(yīng)屆高中畢業(yè)生中直接招收大學(xué)生。大多數(shù)高校又開始恢復(fù)招生，但又規(guī)定只招收經(jīng)過兩年以上實踐鍛煉的工農(nóng)兵，實行取消文化考試，自愿報名，群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準，學(xué)校復(fù)審的方法，使高校新生的質(zhì)量受到了影響，不利于教育事的業(yè)發(fā)展。

上圖：鄧小平講尊重知識，尊重人才。

1975年， 鄧小平第一次復(fù)出，主持中央日常工作，試圖恢復(fù)高考。他開展全面整頓，其中就想整頓大學(xué)招生方法和教學(xué)質(zhì)量。他準備在中國科技大學(xué)搞試點，從高中畢業(yè)生中直接招生。但由于受左錯誤的影響，鄧小平的努力沒有成功。

二、鄧小平堅持恢復(fù)高考，迎來又一個教育的春天

1977年鄧小平復(fù)出以后，自告奮勇主管科學(xué)教育方面的工作，他抓的第一件大事就是恢復(fù)高考。1977年7月23日，鄧小平剛剛復(fù)職，就特別提到大學(xué)要從工農(nóng)兵中招生，重點大學(xué)可以從應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招。

鄧小平堅持公平的考試，堅決反對走后門上大學(xué)，他說，不管招多少大學(xué)生，一定要考試，考試不合格不能要。不管是誰的子女，就是大人物的也不能要，不能走后門。可見他當(dāng)時就有明確的恢復(fù)高考的決心。

上圖：1977年恢復(fù)高考后的大學(xué)生

8月4日至8日，鄧小平主持召開全國科學(xué)和教育工作座談會，在會上，有人指出文革中采用自愿報名，群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準，學(xué)校復(fù)審招生辦法存在的弊病，建議恢復(fù)高考，得到許多與會者的贊同。鄧小平當(dāng)即在會上提出要從當(dāng)年起恢復(fù)高考。

1977年8月13日至9月25日，教育部在北京召開第二次全國高校招生工作會議。針對會上發(fā)生的激烈爭論，鄧小平再次重申從高中畢業(yè)生中直接招生的主張。這次會議決定廢除群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準的招生辦法，恢復(fù)高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試制度；將招生面擴大到過去十一年來的中學(xué)畢業(yè)生和各行各業(yè)的青年；直接從應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招收20%到30%的學(xué)生。10月12日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見》，中斷了十年的高考制度恢復(fù)。

這標志著教育戰(zhàn)線撥亂反正任務(wù)的完成。

11月至12月，全國約有570萬名青年報名參加了冬季進行的高考。全國高校共招收新生27.3萬人。1978年，高校招生考試實行全國統(tǒng)一命題。全國約有610萬考生參加，秋季又有30.2萬名新生入學(xué)。恢復(fù)高考制度，是教育領(lǐng)域撥亂反正取得勝利的一個重要標志。

1978年3月，中國科院等還恢復(fù)了研究生院和研究生制度，招收研究生，這年5月日，63500名考生同一時間走進不同的考場，參加研究生入學(xué)考試。這一年碩士生全國共錄取10708人。

在鄧小平倡導(dǎo)的尊重知識、尊重人才的良好氣氛下，教育、科學(xué)、文化的春天終于來了。隨后，在中國大地上，高考熱引發(fā)了高考自考熱，學(xué)習(xí)科學(xué)文化的良好社會風(fēng)氣蔚然成風(fēng)并很快席卷中華每一個角落。

三、鄧小平推倒兩個估計，教育事業(yè)走向正規(guī)發(fā)展

在恢復(fù)高考的同時，教育領(lǐng)域另一項撥亂反正的重大措施是推倒兩個估計。兩個估計是1971年經(jīng)姚文元修改、張春橋定稿的《全國教育工作會議紀要》里作出的，即：文化大革命前十七年教育戰(zhàn)線是資產(chǎn)階級專了無產(chǎn)階級的政，是黑線專政；知識分子的大多數(shù)世界觀基本上是資產(chǎn)階級的，是資產(chǎn)階級知識分子。兩個估計沉重地打擊了教育戰(zhàn)線的干部師生，嚴重地擾亂和禁錮了人們的思想。推倒兩個估計，是教育戰(zhàn)線撥亂反正、解放思想的關(guān)鍵。

1977年8月8日，鄧小平在全國科學(xué)和教育工作座談會上，對17年的教育和教師隊伍作出充分肯定的估計。鄧小平說：對全國教育戰(zhàn)線十七年的工作怎樣估計？我看，主導(dǎo)方面是紅線。應(yīng)當(dāng)肯定，十七年中，絕大多數(shù)知識分子，不管是科學(xué)工作者還是教育工作者，在毛澤東思想的光輝照耀下，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辛勤勞動，努力工作，取得了很大成績。特別是教育工作者，他們的勞動更辛苦。現(xiàn)在差不多各條戰(zhàn)線的骨干力量，大都是建國以后我們自己培養(yǎng)的，特別是前十幾年培養(yǎng)出來的。如果對十七年不作這樣的估計，就無法解釋我們所取得的一切成就了。