更多內(nèi)容盡在微信公眾號(hào)昆明學(xué)區(qū)指南

教育部在今年7月5日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，十年來(lái)，中考改革有序推進(jìn)。推行初中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)行畢業(yè)考試和升學(xué)考試兩考合一，減少考試次數(shù)；規(guī)范招生錄取考試科目和分值設(shè)置，基本形成了基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式，在注重考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，將學(xué)生思想品德、體質(zhì)健康、藝術(shù)修養(yǎng)和勞動(dòng)實(shí)踐納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

此外，在命題方面，明確取消中考考試大綱，推進(jìn)中考省級(jí)統(tǒng)一命題，加強(qiáng)中考命題評(píng)估，加大中考命題人員培訓(xùn)，不斷提高中考命題質(zhì)量，確保依標(biāo)命題、難度適宜、教考銜接，著力解決考試內(nèi)容偏重機(jī)械記憶和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，促進(jìn)減負(fù)提質(zhì)。十年來(lái)，在招生秩序上也不斷規(guī)范，推動(dòng)各地認(rèn)真落實(shí)屬地招生和公民辦學(xué)校同步招生政策，并將優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校50%以上招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中，同時(shí)加快建立地市級(jí)統(tǒng)一招生錄取網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，強(qiáng)化招生計(jì)劃和錄取過(guò)程管理，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律，基本形成了規(guī)范有序、監(jiān)督有力的招生機(jī)制，有效遏制了違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生，為維護(hù)正常招生秩序、營(yíng)造良好教育生態(tài)提供了有力制度保障。（來(lái)源：央視新聞客戶端）

教育部的發(fā)言預(yù)示著未來(lái)全國(guó)各地的教育改革方向，這里面透露了未來(lái)云南教育改革的幾個(gè)重要方向點(diǎn)：

第一、未來(lái)中考將形成以初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式，注重學(xué)生考試成績(jī)的同時(shí)，將學(xué)生的思想品德、體制健康、藝術(shù)修養(yǎng)和勞動(dòng)實(shí)踐納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

第二、取消中考考試大綱，有序推進(jìn)中考省級(jí)命題，各省根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一省級(jí)命題。

第三、未來(lái)中考將落實(shí)屬地招生和公民辦學(xué)校同步招生的政策，意味著跨區(qū)招生及民辦提前擇優(yōu)現(xiàn)象將會(huì)大大減少，優(yōu)質(zhì)教育區(qū)的重要性提升；優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校50%以上招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中，意味著跨區(qū)流動(dòng)將會(huì)減少，優(yōu)質(zhì)高中多的學(xué)區(qū)，比如五華區(qū)，盤(pán)龍區(qū)，其屬地初中大概率就會(huì)獲得更多上本區(qū)優(yōu)質(zhì)高中的名額。

在上面的各項(xiàng)教育點(diǎn)中，最讓人疑惑的就是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)什么？怎么評(píng)？云南具體的實(shí)施細(xì)則還未正式發(fā)布，我們就就先看看其他外省的情況。

比如湖南省長(zhǎng)沙市就于今年開(kāi)始進(jìn)行并建立起了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

長(zhǎng)沙市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)什么？

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段，也是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。

長(zhǎng)沙市堅(jiān)持共性指標(biāo)與個(gè)性指標(biāo)相結(jié)合，將教育部綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)維度作為一級(jí)指標(biāo)，結(jié)合實(shí)際將評(píng)價(jià)內(nèi)容分解形成二級(jí)指標(biāo)，構(gòu)建了長(zhǎng)沙5個(gè)評(píng)價(jià)維度（思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐）、27項(xiàng)實(shí)證材料、4個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)的市級(jí)評(píng)價(jià)體系。每一個(gè)維度每一項(xiàng)指標(biāo)對(duì)應(yīng)相關(guān)實(shí)證材料，主要從學(xué)生過(guò)程性的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄中提取，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過(guò)程化、常態(tài)化。

學(xué)生初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)結(jié)果，將作為初中學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中招生錄取的重要依據(jù)。（來(lái)源長(zhǎng)沙教育）

成都市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄？

成都市也于今年建立起基于初中學(xué)業(yè)水平考試，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中招生錄取制度

（來(lái)源成都教育發(fā)布）

學(xué)生根據(jù)假期或周末進(jìn)行的綜合素質(zhì)活動(dòng)，并整理收集記錄材料上傳其成都教育系統(tǒng)并形成記錄，以作為成都優(yōu)質(zhì)高中錄取的重要依據(jù)。

不僅僅是未來(lái)中考需要，未來(lái)的高考也將根據(jù)國(guó)家教育改革的方向，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果將用于高校招生，云南的高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系就從今年開(kāi)始。

2022年6月27日,從云南省深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案解讀新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，云南將從今年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，從綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式方法、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用等方面進(jìn)一步完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

云南將根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》和《普通高中課程方案》的要求，研究制定新的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面。每學(xué)期一個(gè)學(xué)生形成一份綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，三年形成一個(gè)總體的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，一方面，中學(xué)根據(jù)每學(xué)期的評(píng)價(jià)檔案信息，分析學(xué)生在德智體美勞等方面的優(yōu)勢(shì)、潛能與不足，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，積極開(kāi)發(fā)潛能，努力把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為全面而有個(gè)性發(fā)展的時(shí)代新人。另一方面由高校制定評(píng)價(jià)辦法，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案信息進(jìn)行評(píng)價(jià)，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果用于高校招生，真正發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在招生錄取中的重要作用。（來(lái)源云南網(wǎng)）

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