詞組：大眾的想象

解釋：?群眾；民眾

造句：?千百年來人類對(duì)極地天空望而生畏，由此激發(fā)了大眾的想象力和宗教的信仰，卻又伴隨著對(duì)北極光科學(xué)解釋的藐視。

詞組：夢(mèng)幻般的想象

造句：?用美妙的語言描摹你的美麗容顏；用動(dòng)情的文字記錄下我的真實(shí)情感，用細(xì)膩的筆觸刻畫你的一笑一顰，用夢(mèng)幻般的想象勾勒我們的未來。日記情人節(jié)，記下我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，將愛進(jìn)行。

詞組：未來的想象

解釋：?屬性詞。就要到來的（指時(shí)間）

造句：?歲以前的我，曾經(jīng)一次次的憧憬明天的美好，也曾經(jīng)一次次的憂慮未來的坎坷。如今的我，已經(jīng)失去了對(duì)未來的想象，人生不是我們能夠說清楚的，生活不是我們能決定的。以下是生日感悟唯美句子，希望大家能喜歡。

詞組：無限的想象

解釋：?沒有窮盡；沒有限量

造句：?春雨淅淅瀝瀝，滋潤著大地；桃花又紅了。綻放出無盡的美麗；種子萌發(fā)了，又迎接著一個(gè)嶄新的開始。一切都活了，點(diǎn)綴著大地。放眼望去，綠油油的麥田。碧綠的大地，給人帶來一陣生機(jī)。春，來臨了，一切都在變，唯獨(dú)我自己，還是兒時(shí)的模樣，背靠著沒有任何裝飾的電線桿，獨(dú)立在小徑上，心中充滿無限的想象與渴望。

詞組：孩子的想象

解釋：?兒童

造句：?很多公共教育提倡者對(duì)家庭教育者報(bào)以素惡劣的態(tài)度，認(rèn)為他們的行動(dòng)相當(dāng)于在公共教育臉上無情摑了一巴掌并且毀壞了孩子的想象力。

詞組：幸福的想象

解釋：?使人心情舒暢的境遇和生活

造句：?回到他身邊，曾經(jīng)想像過無數(shù)次的情景。在國外的時(shí)候，常常一個(gè)走神，就會(huì)開始幻想和以琛重逢，幻想兩個(gè)人幸福地在一起。那是她漫長孤單的日子里唯一的慰籍，唯一的快樂，她所有的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持都源于這種幸福的想象。然而，回國后，當(dāng)以琛以一種理性而冰冷的態(tài)度要把她的幻想變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，她卻退縮了。

詞組：自己的想象

解釋：?復(fù)指前頭的名詞或代詞（多強(qiáng)調(diào)不由于外力）

造句：?生活不可能像你想象得那么好，但也不會(huì)像你想象得那么糟。我覺得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。莫泊桑

詞組：豐富的想象

解釋：?（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類多或數(shù)量大

造句：?青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮，也不是朱唇紅顏，更不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象、飽滿的情緒，就象蕩漾在生命海水中的一絲清涼。李興禹

詞組：不著邊際的想象

解釋：?形容言論空泛，不切實(shí)際；離題太遠(yuǎn)。

造句：?正是這些不著邊際的想象，將考生帶入了“庸人自憂”的煩惱境地。[整理]

詞組：奇特的想象

解釋：?跟尋常的不一樣；奇怪而特別

造句：?其粗獷的造形、稚拙的紋樣、濃烈的色彩、奇特的想象、線條穿插變化、使得忠奸善惡各具特色，既單純又細(xì)膩。

詞組：人類的想象

解釋：?人的總稱

造句：?你的長相已經(jīng)突破了人類的想象，極具后現(xiàn)代藝術(shù)水準(zhǔn)，有變形金剛的血統(tǒng)。

詞組：兒童的想象

解釋：?較幼小的未成年人（年紀(jì)比“少年”?。?/p>

造句：?審美感受的愉悅，影響著兒童的想象、聯(lián)想、情感及行為動(dòng)作。因此一切教學(xué)活動(dòng)中，美，無處不顯示出一種積極的驅(qū)動(dòng)，無處不產(chǎn)生對(duì)兒童智慧的啟迪，(審美造句)對(duì)兒童心靈的潤澤。

詞組：正面的想象

解釋：?人體前部那一面；建筑物臨廣場(chǎng)、臨街、裝飾比較講究的一面；前進(jìn)的方向（區(qū)別于“側(cè)面”）

造句：?我發(fā)現(xiàn)自己在云山霧罩地說一些自己都不相信的東西，只是為了讓他們有正面的想象。

詞組：詩人的想象

解釋：?寫詩的作家。

造句：?詩人的想象力支配現(xiàn)實(shí)的程度，說到底，是衡量他的價(jià)值和尊嚴(yán)的精確尺度。桑塔亞那

詞組：主觀的想象

造句：?原始人類和兒童用稚拙、樸實(shí)的手法表達(dá)主觀的想象和情感，創(chuàng)造出了具有稚拙美特征的繪畫形式。

詞組：無慮的想象

造句：?側(cè)耳傾聽，聽天空奏響屬于自己的交響曲；大膽地觀賞，看天空露出美麗的臉龐；無慮的想象，想天空帶來的五彩斑斕的視角；大聲的呼喊，這片天空屬于我……

詞組：我們的想象

解釋：?人稱代詞。稱包括自己在內(nèi)的若干人。見〖咱們〗。

造句：?在事實(shí)眼前，我們的想象力越發(fā)達(dá)，后果就越不堪設(shè)想。